הפילוסופיה המובילה
חוויות שמזיזות מחשבה
פחות לשבת ולהקשיב. יותר לחוות, לחשוב ולצאת עם משהו.
העולם המקצועי של ימינו אינו זקוק לעוד הרצאה פרונטלית שנשכחת ברגע שמכבים את המקרן. השינוי האמיתי מתרחש כאשר אנשים חווים, מרגישים, מאותגרים באופן מפתיע ומנהלים שיח פתוח וכנה על האופן שבו הם פועלים.
החיבור הייחודי בין תואר שני בחינוך, ניסיון מעשי בהובלת צוותים, והסמכה בינלאומית כמורת יער, מאפשר לי לשלב מתודולוגיות מגוונות: תרגילים מעשיים, התבוננות בעקרונות הטבע, וסיפורים אותנטיים ממסעות סולו בעולם שמלמדים על קבלת החלטות בתנאי אי־ודאות ופיתוח חוסן פנימי.
המטרה בכל מפגש היא אחת: לייצר תנועה מחשבתית אמיתית, לחזק את התקשורת בתוך הצוות, ולהעניק כלים מעשיים וברורים שממשיכים לעבוד גם ביום שאחרי.
איך נראית למידה שבאמת מייצרת שינוי?
מעבר מהקשבה פסיבית להשתתפות פעילה. דרך תרגילים מפתיעים ומשימות צוותיות, התובנות נבנות מתוך החוויה עצמה ולא מסיסמאות.
שילוב מתודולוגיות מחינוך יער ומסעות סולו עולמיים. יציאה ממרחב הנוחות אל קרקע פתוחה שמאפשרת גמישות מחשבתית וחוסן אמיתי.
שיח עמוק ופירוק התהליך לכדי כלים יישומיים. כל משתתף וצוות יוצאים עם הבנות בהירות לקבלת החלטות ולהתמודדות עם שינויים.
בסיס אקדמי איתן, ניסיון שטח והסמכות בינלאומיות
שילוב רב-תחומי של מחקר פדגוגי, מנהיגות חינוכית ומתודולוגיות למידה מתקדמות מהטבע ומהעולם.
תואר שני בחינוך בהצטיינות (.M.A)
האוניברסיטה העברית בירושלים (2020–2022)
תוכנית מצטיינים ורקע אקדמי עשיר (לצד תארי B.Ed בהצטיינות), המעניקים בסיס פדגוגי ומתודולוגי מעמיק לפיתוח חשיבה ולמידה.
מובילת חדשנות ופיתוח תוכניות
משרד החינוך (2015–היום) | 15+ שנות ניסיון
הובלת חדשנות פדגוגית, ריכוז מקצועי בתחומי המדעים וה-STEM, שילוב בינה מלאכותית בהוראה, והנחיית צוותים ומנהלים בשטח.
מובילת חינוך יער בינלאומית
Forest School Leader (Level 3)
הסמכה בינלאומית להנחיה בטבע, לצד הסמכות בתרפיה מבוססת בעלי חיים וניהול חינוכי — כבסיס לחיזוק חוסן, גמישות ומנהיגות.